小学生科技心得体会

我们在经历一些重要的事情之后，在这一瞬间，一篇心得体会是我们心境的最好记录。写心得体会就是将自己的感受和启发以及收获记录下来，心得体会的内容具体要怎样写呢？

近年来，科技在我国飞速发展，它不仅改变着人们的生活方式，也影响了我们小学生的成长。作为一名小学生，我深有体会地感受到科技给我的生活带来的便利和乐趣。在学习和生活中，我逐渐认识到科技的重要性，下面是我对科技的心得体会。

首先，科技为我们提供了丰富的学习资源。在过去，我们的学习主要依靠老师的讲解和书本的知识，信息获取面临着一定的局限性。但现在，我们可以通过电脑和互联网轻松地浏览各种各样的学习资料，快速获取所需的知识。例如，我曾在完成一部科普作业时，通过上网查找了很多相关信息，从中了解到了科技的最新发展动态，进一步拓宽了我的视野。科技让我们的学习更加便捷，带给了我们更多的学习资源。

其次，科技为我们的生活带来了更多的乐趣。远离科技的时代，我们通过科技产品获得乐趣的方式相对单一，主要是透过电视、收音机等传统媒体。而今天，我们能够轻松地通过手机、平板电脑等设备与朋友交流，玩游戏、听音乐、看电影等娱乐活动。作为一个曾经热衷于游戏的小学生，我深深体会到科技给我带来的乐趣。在电子游戏中，我们可以与全世界的其他玩家一起战斗，相互竞争，这给了我们一种融入虚拟世界的快感。不仅如此，在科技的帮助下，我们还可以随时查找和学习新的知识，参与到更多有趣的活动中去，这无疑是为我们的生活增添了更多的乐趣。

此外，科技为我们创造了更多的交流机会。几年前，在爷爷奶奶家的时候，我只能通过电话与父母进行交流，而现在，利用手机、视频聊天软件，我可以与远在外地工作的父母进行实时的视听交流，亲切地聊天，分享彼此的生活。此外，在学习上，科技也为我们提供了更多的互动方式。以前，我们只能被动地坐在教室中听老师讲解，和同学们进行简单的互动。而现在，我们可以通过网络和教师进行实时的交流，提问问题、互相讨论，使我们更加主动地学习知识。这样的交流机会，不仅帮助我们更好地理解和掌握知识，也培养了我们的表达和沟通能力。

然而，科技在给我们带来便利的同时，也存在一些问题和挑战。首先，过度依赖科技可能会导致我们失去与人沟通的能力。当我们身边充满各种各样的科技产品时，我们很容易沉迷其中，而放弃了与人进行真实的面对面交流。这样的情况会导致我们不善于与他

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来源：人民网－人民日报

“看看今天长城啥样!”天麻麻亮，乔国华就背上干粮、镰刀及创可贴等物品，独自上山了。

乔国华是河北省秦皇岛市抚宁区界岭口村的长城保护员。从不惑之年担任秦皇岛市长城保护员，到如今年过花甲，三天一小巡、五天一大巡，乔国华就这样用脚步丈量着长城。

秦皇岛域内长城是我国明长城的段落之一，东起山海关老龙头入海石城，西至青龙城子岭口，全长223.1公里，沿线拥有26处国家级、省级文物保护单位。2003年，秦皇岛创立长城保护员制度，建立起长城保护网络。

巡长城，挑战不少。“有来长城上挖药材的，还有在敌楼里圈羊圈牛的。”乔国华说，这些活动都会对城砖造成破坏。

乡亲们保护长城的意识不强，乔国华就晓之以理、动之以情，“把老祖宗留下的遗产保护好，做好旅游，大伙儿都能端上‘金饭碗’。”乡亲们办起农家乐，游客越来越多。

有的游客在长城上乱写乱画，或者乱扔垃圾，更有甚者偷偷带走长城砖。一次，乔国华在巡查中，恰好遇到一名游客想把长城砖带回家“镇宅”。乔国华耐心劝说，给游客讲起长城的历史、自己多年保护长城的经过，最后，游客主动把砖放了回去。

除了现场保护，许多长城保护员还自学新媒体，通过直播等方式讲述长城故事，倡导更多人关注、保护长城。

如今，秦皇岛登记在册的长城保护员达93名，以市级统筹、长城沿线各县区为主体进行管理，加强保护员培训与考核。其中，年轻人的身影越来越多。

35岁的长城保护员张鹏，正走上“科技护长城”的新路子。张鹏是山海关人，从小成长在长城脚下。2012年，他看了一部关于长城的纪录片后受到感染，决定加入长城保护员队伍。

山海关长城有很多段落修建在悬崖峭壁上，由于年代久远、风雨剥蚀造成自然坍塌，很难徒步巡查。2017年，张鹏带领队员们利用无人机巡护长城，破解了难题。

“无人机能够全方位、立体化地对长城进行拍摄记录。”张鹏说，“在无人机上安装发声设备，还可以在高空飞行过程中提醒游客文明游览。”

在张鹏的手机上，安装了信息标注软件和巡查状态记录软件，会提示需要巡查的长城段落的所有信息，包括长城各单元位置、名称、周边自然与人文环境等，以便实时准确掌握所查段落情况，同时记录长城保护员巡查线路

当我们受到许多启示和启发时，我们应该亲自动手写下心得体会。心得体会是我们在接触某些事物后，根据实际情况所形成的体悟，通过文字来整理自己的想法。你知道该如何写出一个好的心得体会吗？对于学习“科技创新心得体会”，励志的句子为您总结了几个经验，希望您能够收藏我们的网站，继续关注我们的更新。

纵向上，推动农科人才双向流动，攻破人才难关。相对而言，基层因为政策、资金、科研环境等多方因素，人才总量偏少，人才质量稍弱。然而种源问题不管是在研发育种、田间制种，还是种子加工阶段都少不了农科人才这个核心要素。

因此，要推动建立自上而下和自下而上的农科人才双向流动机制，通过外出培训、跟班学习、顶岗锻炼、调整交流、挂职锻炼、提拔使用、建立专家工作站、农科人员下沉、驻村工作队员选派等方式，从政策、资金、职务职级、福利等方面做好保障，解决农科人才的后顾之忧，确保基层种源人才源源不断。

横向上，推动政企、政校内外合作，攻破技术难关。种源为何“卡脖子”，究其根本在于国内研发重复多突破性少，成本高收益却不确定。因此，仅靠政府部门“闭门造车”、农科人才单打独斗，耗费时间长成本高风险大。

政府相关部门要积极和当地科研院所、专业高校以及优质企业内外合作，通过聘请专家顾问、村集体经济入股、农村优秀人才回引、种源项目联合研发等方式，打破行业和行政壁垒，引进先进科研技术和高效种植方法的同时，将市场需求和育种研发有机结合起来，缩短研发周期，提高研发成功率，攻克技术难题。

时间空间上，宣传引导持续发力，突破思想难关。粮食问题、种源问题事关民生大计，事关社会稳定，绝非一朝一夕就可攻克。因此，关于种源安全、保护耕地、珍惜粮食等内容要持续宣传，久久为功，在潜移默化中影响和改变大众观念和思想习惯。

空间上，要通过微信、广播、小视频、网站、led屏、宣传单等多种方式在多行业多领域全方位全覆盖进行宣传引导。针对党员干部，可利用“万名党员进党校”、干部下基层、研发基地现场观摩、制种育种现场体验、“重走长征路·吃忆苦思甜饭”主题党日等载体，不断提升认识，强化责任。

针对青少年，学校党组织要精心组织策划，可通过“小手拉大手”方式组织“打谷子”“掰玉米”等劳动体验，带动家庭珍惜粮食，勤俭节约。只有上下左右“一盘棋”，人人珍惜粮食、人人爱护粮食、人人尊重农业工作者、人人愿意为种源事业出力的良好氛围蔚然成风

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山东铝业公司（中国铝业分公司）xxxx年中等职业学校青年教师企业实践培训心得体会xxxx年11月4日至年5月3日，我有幸参加了山东铝业公司（中国铝业分公司）承办的xxxx年中等职业学校青年教师企业实践培训班的学习。下面是本人在山东铝业公司实践培训的心得体会：

本次教师企业实践实行“师带徒”模式，时间为六个月（脱产连续进行），采取生产现场考察观摩、专题讲座、小组研讨、技能培训、顶岗操作和演练、参与产品开发和技术改造等形式进行。山铝公司培训部把我们（机械制造专业五人）安排在恒成机械制造厂参加实践学习，该厂办公室又把我们安排在九个生产岗位（共24周完成），分别是综合办公室、安全保卫科、质量管理科、生产运动中心、工艺技术开发科、机加工事业部、热加工事业部、铆焊事业部和机运中心进行实践学习，实践学习的重点是了解产业发展趋势、企业生产组织方式、工艺流程等基本情况，熟悉企业相关岗位（工种）职责、操作规范、用人标准、管理制度及企业文化等具体内容，学习与所教专业相关生产领域中应用的新知识、新技术、新工艺、新方法，掌握主要岗位的操作技能，并结合企业实践探索改进实践教学的方法和途径。

1．思想方面通过这次培训，我的世界观和价值观也变得成熟了，教师责任感更强了。我懂得了通过脚踏实地的工作去实现自己的社会价值和人生价值，给社会创造财富，给自己创造美好的未来。作为一名教师，要担得起“责任”二字，每个人都要认真努力，对自己工作负责，一丝不苟做事。我也体会到了坚持的重要，一份职业一份坚持。万事开头难，任何工作和学习都要熬过起步，就像在企业的实践学习，由于一直习惯了学校的步骤和生活，来到企业以后，一下不习惯这种累和苦，容易产生放弃的念头，但由于自己是工作多年的人，以锻炼出一种毅力和坚持，所以没被困难打倒。这是一种精神和财富，我回去要把这些精神和财富传授给我的学生们。有了坚持还不行，还必须要爱岗敬业。任何一个职业、岗位，都必须全身心地投入，要有一种担当才能学好做好示范好。团体协助精神也是每一个企业的精神，任何一个产品的完成，在企业不是一个人的功劳，它凝聚了各个工种技术员的血汗。就像我们实践的机